3(2)五年级种了这块实验田的几分之几?1.说一说,算一算。课堂练习教材第74页课堂活动第1题1.说一说,算一算。2.观察下列式子,你发现了什么?2+3=51教材第74页课堂活动第2题计算分数加减法和整数加减法一样,都是相同计数单位的累加或累减。3.看图填空。()+()=()()+()=()教材第75页“练习十四”第1题3.看图填空。()-()=()()-()=()教学课件西南大学版三年级上册数学(新教材)五、分数的初步认识
同分母分数加减法学习目标3.培养规范书写和仔细计算的良好习惯。2.会用同分母分数加减法计算,解决简单的实际问题,体会分数加减法的实践价值,增强数学应用意识。1.体会分数加减法的意义,理解简单的同分母分数加减法的算理,掌握算法,会进行简单的同分母分数的加减法运算。【难点】会用同分母分数加减法计算,解决简单的实际问题。【重点】会进行简单的同分母分数的加减法运算。课堂导入计算下列各题。521+26=362-138=521+26745362-138422224547·计算整数加减法时需要注意什么?相同数位要对齐,从低位算起,加法满十进1,减
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