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基于核心素养的初中化学实验项目式学习研究与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨初中化学实验项目式学习的有效途径。通过分析当前初中化学实验教学的现状，提出基于核心素养的初中化学实验项目式学习模式，旨在提高学生的实验操作能力、创新思维及综合素质。

关键词：核心素养；初中化学；实验项目式学习；教学实践

一、背景分析

（一）当前初中化学实验教学现状

1.实验教学内容单一

在当前的初中化学实验教学中，实验内容往往局限于教材中的演示实验和学生实验。这些实验内容较为单一，难以满足学生多元化的学习需求。学生在实验过程中，往往只是按照教材步骤进行操作，缺乏深入思考和探究的机会。

2.实验教学方法传统