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信息传播视域下移动学习影响因素的多维度解析与策略优化

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

随着信息技术的迅猛发展，数字化时代已然来临，移动学习作为一种新兴的学习模式，在全球范围内迅速兴起并得到广泛普及。智能手机、平板电脑等移动设备的日益普及，以及无线网络技术的不断升级，如5G网络的广泛覆盖，为移动学习提供了坚实的硬件基础和高速稳定的网络环境，使得学习者能够突破时间和空间的限制，随时随地获取丰富的学习资源，实现碎片化学习。

从教育领域来看，无论是基础教育阶段的学生利用移动设备进行课外知识拓展、辅助课堂学习，还是高等教育阶段的大学生借助移动学习平台开展自主学习、参与在线课