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小学科学探究式学习与创新能力培养研究论文

摘要：本文以小学科学探究式学习为研究对象，探讨其在培养学生创新能力中的重要作用。通过分析探究式学习的内涵、特点及其与创新能力培养的关系，提出具体的实施策略，旨在为我国小学科学教育改革提供理论支持和实践指导。

关键词：小学科学；探究式学习；创新能力；培养策略

一、概念阐述

（一）1.探究式学习的内涵

探究式学习是一种以学生为主体的学习方式，强调学生在学习过程中的自主性、探究性和合作性。它要求学生在教师的指导下，通过观察、实验、分析、总结等方法，发现并提出问题，进而解决问题。这种学习方式旨在培养学生的独立思考能力和创新能力。

2.探究式学习的特点

（1）自