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基于核心素养的高中思想政治课议题式教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中思想政治课议题式教学策略，通过对议题式教学的内涵、特点及实施路径进行分析，提出具体的教学策略，以期为高中思想政治课的教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中思想政治课；议题式教学；教学策略

一、概念阐述

（一）1.议题式教学的内涵

议题式教学，是指在高中思想政治课教学中，以某一社会热点、焦点问题或学术议题为载体，引导学生进行探究、讨论和反思的教学方式。这种方式强调学生的主体地位，注重培养学生的思辨能力、批判性思维和创新意识，旨在实现学生的全面发展。

2.议题式教学的特点

（1）现实性：议题式教学紧密联系