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初中语文课外阅读教学与阅读策略训练的案例研究论文

摘要：

课外阅读是初中语文教学的重要组成部分，对提升学生语文核心素养、拓展思维视野具有不可替代的作用。然而当前初中课外阅读教学普遍存在学生兴趣低迷、策略缺失、评价机械等问题，导致阅读效率低下，难以实现育人目标。本研究以案例研究为方法，聚焦课外阅读教学中的策略训练实践，通过分析具体教学案例，探索如何将预测、提问、联结等阅读策略融入课外阅读指导，激发学生阅读主动性，培养深度阅读能力。研究旨在为一线教师提供可操作的课外阅读教学路径，推动课外阅读从“任务驱动”向“素养生长”转变，真正实现“以读促学、以读育人”。

关键词：初中语文；课外阅读；阅读策略；