2026届高中信息技术二轮专题复习 4.5 数组 学案.docxVIP

4.5数组

学习目标

1.知道数组的概念和特性,能够辨别程序设计中数据的组织形式,领会数据结构对数据处理的重要性。

2.针对生活中简单的实际问题,根据数据及其关系特征,选择数组组织、存储数据,编写程序实现相关操作,并能迁移到与之相关的其他问题解决中。

(2024年1月浙江选考)数组元素a[0]至a[n-1]依次存放着n个数据,现需要将元素a[n-1]插入在下标为x(0≤xn-1)的位置,例如:n为5,数组a为[0,3,4,6,7],x为2,插入操作后a为[0,3,7,4,6]。实现该功能的程序段如下,方框中应填入的正确代码为()

temp=a[n-1]

foriinrange(n-2,x-1,-1):

a[x]=temp

A.a[i+1]=a[i] B.a[i-1]=a[i]

C.a[i]=a[i+1] D.a[i]=a[i-1]

答案A

解析本题考查插入排序的算法实现。先将7保存在a[n-1],变量i从n-2遍历到x,将当前位置i后面的值移动到当前位置。

数组是典型的顺序存储结构,是将逻辑上相邻的数据节点存储在物理位置相邻的存储单元中,最大特点是可以通过下标来直接访问某个数组元素,因此访问数组元素较快。若要删除数组中间位置某个元素,必须将该元素后面的元素一个个往前移动,若在中间位置前插入一个新元素,必须将其后面的元素一个个往后移动,因此