额定功率与实际功率教学设计与实践.pdfVIP

第2额定功率与实际功率

一、教学目标

知识与技能：理解额定电压和额定功率会求实际功率

过程与方法：观察、体验用电器的实际功率和额定功率

态度与价值观：感受科学就在我们生活中

二、教学过程

质疑引入

1、出示三个灯泡上标有“220V25W”，问“220V25W”表示什么含义？它

们的功率总是“25W”吗？

2、演示：两个灯泡串联接入220V下，与另一个单独接入220V电压下的灯泡比

较亮度。

3、引出问题：灯泡的电功率会发生变化，电功率和哪个量有关？为什么要

标明“220V25W”？

探究解疑

1、请带着问题阅读P43-44。（板书：课题和几个名词）

2、讨论：

灯泡的电功率会发生变化，电功率和哪个量有关？为什么要标明

“220V25W”？

3、介绍4个名词。

4、探究：电压对电功率的影响。P=UI

当U实小于U额P实小于P额灯暗