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小学数学：基于情景教学的“分数乘除法在实际生活中的应用研究”论文

###摘要

小学数学中的分数乘除法是学生从具体运算向抽象思维过渡的关键内容，也是解决实际生活问题的重要工具。然而，传统教学中“去情景化”的机械训练导致学生难以理解分数运算的本质，应用能力薄弱。本研究基于情景教学理论，结合小学生认知特点，探索分数乘除法在实际生活中的应用路径，通过创设真实、可感的生活情景，将抽象运算具象化，帮助学生建立数学与生活的联结，提升问题解决能力与学习动机。研究旨在为小学数学教学提供可操作的实践策略，推动分数乘除法教学从“算得对”向“用得活”转变，真正实现数学教育的育人价值。

**关键词**：小学数学；情