2025年天津市法院员额法官遴选笔试真题及答案解析.docVIP

PAGE

2025年天津市法院员额法官遴选笔试真题及答案解析

学员反馈，仅供参考

第一题：刑事案例题（28分）

【案情】

2025年11月，某某市公安机关接某三甲医院报案：该院“健康云”平台遭黑客入侵，3.2万名患者的基因检测数据被完整窃取，并在境外论坛以0.01比特币/份（折合人民币约420元）挂牌出售。办案人员循线抓获许某、张某二人，现场起获加密硬盘2块、冷钱包1个（内有余额4.3枚比特币）。二人供称：

1.入侵脚本系境外开源代码修改，仅为“技术练习”；

2.数据尚未成交，无实际获利；

3.自愿上交全部比特币并签署认罪认罚具结书。

检察机关以“非法获取计算机信息系统数据罪”“侵犯公民个人信息罪”两罪提起公诉，并认定情节特别严重。

问题1：对尚未实际成交的“境外挂牌”行为，能否认定为“情节特别严重”？请结合司法解释说明理由。（7分）

[参考答案]

应当认定为情节特别严重。根据两高《关于办理侵犯公民个人信息刑事案件适用法律若干问题的解释》，非法获取、出售基因信息等高度敏感信息500条以上即属情节严重，2500条以上属情节特别严重；非法获取公民个人信息5万条以上即属情节特别严重。本案窃取患者基因数据3.2万名，远超数量标准。境外挂牌系以出售为目的的实行行为，是否实际成交不影响情节认定。同时入侵三甲医院健康云平台，危害公共数据安全，社会危害性极大，依法应认定情节特别严重。

问题2：若涉案数据涉及未成年人基因信息，是否影响量刑档次？请列举法律依据。（6分）

[参考答案]

直接提升量刑档次，依法从重处罚。基因信息属于高度敏感个人信息，未成年人信息更受特殊优先保护。依据《个人信息保护法》《未成年人保护法》及侵犯公民个人信息罪司法解释，针对未成年人实施侵害、非法获取行踪轨迹、基因资料等敏感信息，入罪数量标准减半，量刑档次升格。若数据含未成年人基因信息，获取1250条以上即属情节特别严重，且应在量刑幅度内从重处罚，体现对未成年人最严格保护原则。

问题3：对冷钱包内的4.3枚比特币，法院应如何认定其性质并判决处置？（7分）

[参考答案]

应认定为犯罪所得及孳息，判决依法追缴、没收并上缴国库。比特币不具有法定货币地位，但属于虚拟商品与财产性利益。冷钱包内4.3枚比特币系为出售数据准备的收款工具，与犯罪行为直接关联，属供犯罪所用财物。虽未实际获利，但系犯罪关联资产，应依法处置。法院应判决：对扣押的比特币予以没收，委托合规机构按公告日市场价变现，所得款项上缴国库，并作为量刑时悔罪、退缴情节予以考量。

问题4：结合本案，提出两条刑事裁判规则，以指引类案“跨境数据盗窃”中数额计算与法益修复。（8分）

[参考答案]

规则一：跨境数据数额按挂牌价与数量综合计算。对境外出售公民个人信息，以挂牌标价×信息数量认定犯罪数额；无标价的，参照国内同类信息交易价格认定；虚拟货币计价的，按犯罪行为发生日汇率折算人民币。跨境传播、境外挂牌均视为危害后果扩大，从重处罚。

规则二：数据安全与公益修复并行裁判。量刑时将数据删除、溯源止损、公益赔偿作为从宽重要依据；支持提起刑事附带民事公益诉讼，判令承担数据安全修复费用；推动建立跨境数据协查机制，实现打击犯罪与数据安全保护统一。

第二题：民事案例题（25分）

【案情】

2025年8月，某某大学与“某某智冷”公司签订《共享空调合作协议》：

①公司在宿舍安装空调，学生扫码0.5元/分钟；

②使用协议载明“毕业前须保证空调完好，否则赔偿1.2万元/台”；

③2025年9月台风导致外机支架集体脱落，砸坏校方车辆，企业要求7200名学生均摊赔偿；

④学生小田拒绝付款被诉，主张“格式条款显失公平”。

问题1：“均摊赔偿”条款是否因《民法典》第497条显失公平而无效？（6分）

[参考答案]

该条款因违反《民法典》第497条构成显失公平，应认定为无效。理由如下：其一，条款属格式条款，公司未对“均摊赔偿”进行加粗提示或明确说明，未履行提示说明义务；其二，权利义务严重失衡，台风导致外机支架脱落系不可抗力或公司安装维护责任，与学生使用行为无因果关系，却要求7200名学生无差别均摊赔偿，实质是将公司应承担的经营风险转移给学生；其三，赔偿标准（1.2万元/台）远超空调实际价值与学生使用收益，明显加重学生责任、排除学生主要权利，符合显失公平的构成要件，法院应依法认定该条款无效。

问题2：台风是否构成不可抗力并免除学生责任？（6分）

[参考答案]

台风构成不可抗力，学生无需承担赔偿责任。依据《民法典》第180条，不可抗力是不能预见、不能避免且不能克服的客观情况。本案中，台风属于典型的自然灾害，符合不可抗力的法定特征：其一，学生无法预见台风的具体强度及对外机支架的影响；其二，支架脱落系台风直接导致，学生无任何过错；其三，学生作为使用者，无维护空