口语交际：劝告 课件 统编版语文三年级下册.pptxVIP

乱丢垃圾插队公共场合抽烟看到这些不文明行为，你想说些什么呢？

口语交际：劝告

有一位同学，下课时坐在楼梯的扶手上往下滑。高年级同学看到了……你这样太危险了，有可能会撞到别人。你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！小同学，别这么玩，扶手很滑，如果没抓稳，你会摔伤的！情境代入

如果你是坐在扶手上往下滑的同学，你更乐意接受谁的劝告？为什么？你这样太危险了，有可能会撞到别人。第一位劝告者从这种行为对他人造成的不良后果进行告诫，其告诫不一定被对方接受。

你怎么不遵守学校纪律呢？太不应该了！第二位劝告者以批评为主，充满指责的语气，容易让对方产生不满和抵触情绪。小同学，别这么玩，扶手很滑，如果没抓稳，你会摔伤的！第三位劝告者站在对方的角度考虑，其劝告容易让对方接受。

劝告的要点：注意说话的语气，不要用指责的口吻。多从对方的角度着想，这样对方更容易接受。

要点巩固如果遇到下面这些情况，你会怎样劝他们？有同学乱穿马路。表哥喜欢玩网络游戏，一玩就是几个小时。

两组同学分别选一个情境，轮流上台模拟，每组中一位同学扮演被劝者，其他几位同学轮流劝告。

同学，你好！请你不要横穿马路，这样很危险。横穿马路很容易造成交通事故，危及自己和他人的生命安全。万一发生意外，很可能酿成无法弥补的大错。珍爱生命，从遵守交规做起吧！

表哥，网络确实给我们的生活和学习带来了便利，但在带来便利的同时，也带来了一些隐患。比如长期沉迷网络游戏，你会忽略身边的亲朋好友，会变得孤僻、封闭；久坐还会让你的脊柱变形。为了自己的身心健康，请你不要整天玩网络游戏了，好吗？

劝告需要注意的事项：注意劝告的场合要适宜；劝告未必会成功，要保护自己。

拓展练习联系自己生活中遇到的不文明行为，与同桌合作练习劝告。

一位同学上交一份字迹不清的作业妈妈闯红灯一人在公交车上吃葱油饼情境演练

这样做好吗？你会怎样劝告？同桌任选一个情境，用上学到的劝告技巧，合作完成“劝告”。哪些同学的劝告是成功的？原因是什么呢？其他小观众们打分，进行评比。

在今后的生活中，希望同学们面对不文明行为，设身处地地为对方着想，使用合适的语气进行劝告。

含有劝告意味的诗文和名句：少壮不努力，老大徒伤悲。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。骄傲使人落后，谦虚使人进步。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

你还知道哪些带有劝告意味的名言？一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。小信成则大信立。海纳百川，有容乃大。

板书设计口语交际：劝告语气：不要用指责的口吻态度：从对方的角度着想友好沟通