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高中生物教学中科学探究能力的培养与评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中生物教学中科学探究能力的培养与评价研究。通过对当前高中生物教学现状的分析，指出了科学探究能力培养的重要性及其面临的挑战。文章从教学实践和评价机制两个方面入手，详细阐述了培养科学探究能力的具体策略和评价方法，旨在为高中生物教学提供有益的参考和借鉴。

**关键词**：高中生物教学；科学探究能力；培养策略；评价机制

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一、引言

在当前教育改革的浪潮中，高中生物教学正面临着前所未有的挑战与机遇。传统的教学模式已难以满足新时代对学生综合素质的要求，特别是科学探究能力的培养，已成为提升学生核心素养的关键所在。本文将从两个方