《四大地理区域的划分》精品导学案（学生版）.docxVIP

【上好课】八年级地理下册同步备课系列（湘教版2024）

第五章中国的地域差异

第一节四大地理区域的划分（导学案）

姓名：___________班级：__________时间：__________

【新课标要求】

?运用地图、图像等资料，说明秦岭—淮河等重要自然地理界线在地理分区中的意义。

【学习目标】

?通过学习地理差异，知道区域划分的必要性，能根据不同景观判断所在地理区域。

?在地图上找到秦岭和淮河的位置，说出秦岭—淮河一线的地理意义。

?运用地图说出四大地理区域的名称，并指出它们大致的位置和范围，分析确定其分界线的主导因素。

【重难点】

?重点：根据秦岭—淮河一线两侧的地理差异，理解秦岭—淮河线的地理意义。

?难点：运用地图说出我国四大地理区域的位置和范围，明确其分界并能分析出区域划分的主导因素。

【课前预习——你相当可以】

活动一：读P2—P4，图5-3秦岭、淮河位置示意，完成下题。

1.地理区域体现了区域内部的，地理界线两侧则反映出区域之间的。

2.秦岭、淮河概况

(1)秦岭大体为走向，淮河自向流。

(2)秦岭—淮河通过的主要省级行政区域单位：a省、b省、c省、d省、e省。

(3)秦岭是水系与水系的重要分水岭，北侧是肥沃的，南侧是狭窄的。

3.秦岭—淮河线南北两侧的地理差异

秦岭—淮河线以北

秦岭—淮河线以南

1月平均气温

＞0℃

河流封冻状况

封冻

年降水量

＜800毫米

植被类型

亚热带常绿阔叶林

耕地类型

旱地为主

为主

主要粮食作物

、玉米

作物熟制

一年两熟、两年三熟或一年一熟

主要经济林木

、柿、枣

柑橘、、油桐

主要运输方式

公路、铁路

公路、铁路、

活动二：读P5-6，图5-7中国四大地理区域示意图和图5-8中国400毫米年等降水量线，完成下题。

1.四大地理区域的划分：

（1）读图5-7中国四大地理区域示意图，写出上图中四大地理区域的名称：

①、②、③、④。

（2）划分界线：A年等降水量线、B线和C边缘线。

2.400毫米年等降水量线：

400毫米年等降水量线把中国大致划分为与两大部分。东南半壁受影响明显，雨热同期，以为主。西北半壁地处，除少部分山地有较多降水外，大多数地区降水，或者水热资源配合，是中国重要的。

【课中探究——和小伙伴一起】

探究一：为什么说中国东部的秦岭-淮河线是一条重要的地理界线？

探究二：结合“秦岭-淮河线”的学习，说一说，我国南方地区与北方地区还有哪些地理差异？

一、自然地理差异

对比维度

北方地区

南方地区

气候类型

气候为主

气候为主

气候特征

河流水文

流量，汛期，结冰期，含沙量

流量，汛期，结冰期，含沙量相对

植被类型

为主

为主

二、人文地理差异（这些差异与生活息息相关）

1.饮食文化——“南米北面”的深化

北方：主食以为主，花样繁多（馒头、面条、饺子、饼）。口味偏咸，烹饪方式多炖、烧，因冬季寒冷，蔬菜较少，擅长腌制菜（如酸菜）。

南方：主食以为主。口味丰富，偏清淡、鲜甜，部分地区嗜辣。因河湖众多、气候湿热，食材更丰富，四季有新鲜蔬菜，水产（鱼、虾、蟹）在饮食中占比高。

2.传统民居——“南尖北平”的智慧

北方：房屋。典型代表：北京四合院（密闭性强）、陕北窑洞（利用黄土保温）。

南方：房屋。常见天井（如徽派建筑）以利于采光和组织通风，有些地方是吊脚楼（如湘西、广西），底层架空以防潮防虫。

有趣的现象：北方屋顶坡度小（降水少），南方屋顶坡度大（降水多）。

3.交通方式——“南船北马”的延续

北方：地形以为主，历史上以交通为主，被称为“南船北马”。

南方：河网密布，一直是重要