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小学科学课程中的工程思维培养策略研究论文

摘要：本文以小学科学课程为载体，探讨了工程思维在小学教育中的培养策略，旨在为我国小学科学教育提供有益的参考。通过分析工程思维在小学科学课程中的重要性，本文提出了针对性的培养策略，以期提高学生的科学素养和创新能力。

关键词：小学科学课程；工程思维；培养策略

一、引言

（一）工程思维在小学科学课程中的重要性

1.工程思维有助于提高学生的科学素养

在当今科技飞速发展的时代，科学素养已经成为衡量一个人综合素质的重要指标。工程思维作为一种解决问题、创新实践的能力，对提高学生的科学素养具有重要意义。通过培养工程思维，学生可以更好地理解科学知识，掌握科学方法，形成科