2026外研版（三起）六年级下册英语重点语法专项整理复习.pptxVIP

2026外研版（三起）六年级下册英语重点语法整理

一般过去时（综合运用，小升初重点）（分布在Module1、Module4、Module8）01

重点语法1.语法解读：衔接五年级一般过去时基础，核心是深化一般过去时的综合运用，掌握复杂句式（否定句、疑问句、特殊疑问句）及不规则动词过去式的熟练运用，结合本册新单词（born、grow、live、work、visit、travel、learn、finish、start等），贴合Module1“过去的生活”、Module4“回忆与经历”、Module8“历史与过去”主题，用于描述过去发生的动作、存在的状态或过去的经历2.核心含义：表示“过去某个具体时间发生的动作”“过去持续的状态”或“过去经常性、习惯性的动作”，不强调与现在的联系，常与明确的过去时间标志连用，融入本册新时间短语（yesterday、lastweek、threeyearsago、in2020、onceuponatime、justnow等）。

重点语法3.时间标志（本册重点）：①ago短语（...年前/...天前，如fiveyearsago五年前、amonthago一个月前）；②last短语（lastyear去年、lastterm上学期、lastweekend上周末）；③其他（yesterday昨天、justnow刚才、onceuponatime从前、inthepast在过去），结合Module1、Module8场景运用。4.动词过去式变化规则（本册重点，深化不规则变化）：①规则变化（巩固）：一般情况加-ed（work→worked、visit→visited、finish→finished）；以e结尾加-d（live→lived、love→loved、dance→danced）；以辅音字母+y结尾，变y为i加-ed（study→studied、cry→cried）；重读闭音节结尾，双写末尾辅音加-ed（stop→stopped、plan→planned）；②不规则变化（本册必记，高频考查）：am/is→was、are→were、do→did、go→went、eat→ate、see→saw、learn→learnt/learned、grow→grew、take→took、have→had、read→read（发音不同），融入learn、grow等新单词。

重点语法4.基本结构（综合运用，小升初重点）：①肯定句：主语+动词过去式+其他；②否定句：主语+didn’t+动词原形+其他（didn’t是didnot的缩写）；③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？应答：Yes,主语+did./No,主语+didn’t.；④特殊疑问句：特殊疑问词（when/where/why/how/what）+did+主语+动词原形+其他？应答：结合具体语境回答。【运用句子】：LeiLeiwasborninShenzhentenyearsago.Helivedtherewithhisfamilyuntilhewaseight,andthenhemovedtoTianjinwithTim.（雷雷十年前出生在深圳，他和家人在那里住到八岁，然后和蒂姆一起搬到了天津。）

()Tim______toTianjinlastmonth.He______manyinterestingplacesthere.A.go;visitB.went;visitedC.goes;visits典型例题常考易错点解析易错答案：A/C正确答案：B解析：本题重点考查一般过去时的综合运用，核心是“根据过去时间标志，判断动词用过去式”，融入新单词visit、Tianjin。第一步，句中有明确的过去时间标志lastmonth（上个月），确定两空均用一般过去时，谓语动词需用过去式；第二步，分析选项：A（go;visit）均为动词原形，用于一般现在时非三单主语，排除；C（goes;visits）均为动词三单形式，用于一般现在时三单主语，排除；B（went;visited）分别是go、visit的过去式，符合一般过去时用法规则；第三步，代入验证，句意“蒂姆上个月去了天津，他在那里参观了很多有趣的地方。”通顺，贴合Module4“回忆与经历”主题，融入新单词visit、Tianjin。综上，正确答案是B。易错点：学生容易忽略