（最新）26年人教版四年级数学下册小数的性质和大小比较第2课时 小数的大小比较【精品课件】.pptx

小数的大小比较R·四年级下册

一、巩固练习，运用新知说一说，比一比。三位数四位数现在还是右边的数大吗？

羽毛球同学们都喜欢什么体育运动呢？网球排球二、自主探究，获取新知

下面是四名同学的跳远成绩，你能给他们排出名次吗？姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93如果请你选择其中两名同学的跳远成绩进行比较的话，你会选择哪两名呢？

姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93（1）先比较整数部分。2.84m3.05m＞3＞2小明跳的最远。

姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93（2）整数部分相同，就比较十分位。2.88m2.93m＜89＜（1）先比较整数部分。小东没有小军跳得远。

姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.93（2）整数部分相同，就比较十分位。（1）先比较整数部分。（3）十分位相同，就比较百分位。2.88m2.84m＞84＞小东比小林跳得远。

想想一怎样比较两个小数的大小？先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……依此类推。

姓名小明小林小东小军成绩/m3.052.842.882.933.052.932.882.84第一名：小明第二名：小军第三名：小东第四名：小林

小数大小的比较和整数大小的比较,有什么相同的地方呢?无论整数大小的比较还是小数大小的比较，都是从最高位比起。

比比一667784

1.比较下面每组中两个数的大小。3元2.6元6.35m6.53m4.7234.790.4580.54＞＜＜＜三、巩固练习，深化认知【选自教材P40做一做】

2.在里填上“＞”“＜”或“＝”。7.98.2 0.510.509 1.3741.35.75.8 0.60.60 1.231.32＜＞＞＜=＜【选自教材P42练习十第7题】

3.先在直线上表示下面各数，再比较每组中两个数的大小。＜＜0.090.120.280.30.40.04＞00.10.20.30.40.090.120.280.30.040.4【选自教材P42练习十第6题】

姓名张辉高林范明王涛成绩7.938.128.808.634.下面是四名学生50米的赛跑成绩统计表(单位:秒)【选自“状元成才路”系列丛书】你能给他们排出名次吗？

姓名张辉高林范明王涛成绩7.938.128.808.63因为7.93＜8.12＜8.63＜8.80，所以第一名：张辉第二名：高林第三名：王涛第四名：范明

四、课堂小结比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……依此类推。

1.比较下面每组中两个数的大小。6元○4.99元 2.78kg○2.87kg2.76○2.759 10.06○10.06009○9.00 0.609○0.61＞＜＞＝＝＜?备选练习

2.同样品牌的文具，在三家商店的价格各不相同。(1)买笔记本去哪家商店比较便宜？(2)买钢笔去哪家商店比较便宜？(1)9.009.899.99,买笔记本去黄商超市比较便宜。(2)11.9512.0012.02,买钢笔去中商百货比较便宜。

R·四年级下册2.小数的性质和大小比较小数的性质

在商店里，商品的标价经常写成这样：想想一2.50元和8.00元各表示多少钱呢？2.50元就是2元5角0分，8.00元就是8元0角0分。一、创设情境，导入新课

2.50元、8.00元和我们平时说的2.5元、8元有什么关系呢？想想一在商店里，商品的标价经常写成这样：

二、自主探究，形成新知比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。可以先在直尺上把0.1m、0.10m和0.100m分别表示出来。

0.1m是m，也就是1dm。0.10m是m，也就是10cm。0.100m是m，也就是100mm。比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。

因为1dm＝10cm＝100mm所以0.1m＝0.10m＝0.100m比较0.1m、0.10m和0.100m的大小。

比较0.3和0.30的大小。0.3是3个0.30是30个，也就是3个。

0.30.30=比较0.3和0.30的大小。

0.1m＝0.10m＝0.100m0.3=0.30小结从左往右看，在小数的末尾添上0，小数的大小不变。从右往左看，在小数的末尾去掉0，小数的大小不