2026年春季学期教导处每月安排表2026.3月-7月.docx

第

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教导处3月份教学活动安排表

——在细节处，把秩序“立起来”

阶段

工作内容

负责人员

开学准备

1.完成学校教学、教研等相关安排，统筹新学期教学运行；

2.调整并公布教师任课安排与课程表，确保课堂教学正常开展；

3.召开教师会议，布置学期教学工作，各年级组、各学科同步完善教学计划；

4.核对学生花名册及班级信息，做好基础数据统计；

5.组织开展本学期第一次集体备课活动。

教导处

教研组长

教学起步

1.安排教师检查并反馈寒假作业完成情况；

2.配合学校整体安排，落实“开学第一课”相关教学任务；

3.关注课堂教学秩序，开展随堂巡查与课堂观察；

4.下发本学期听评课、课堂展示等活动安排；

5.召开教学工作交流会，明确阶段性教学要求。

教导处

年级组长

课堂调研

1.组织推门听课，了解各学科课堂教学实际情况；

2.各学科组结合课堂实践开展课例研讨；

3.召开相关年级教师会议，交流教学进度与学情情况；

4.围绕课堂教学开展校本培训或经验交流；

5.开展阶段性教学常规检查，重点查看备课与课堂落实情况。

教导处

教研组

教研推进

1.组织第二轮集体备课，聚焦教学重难点和课堂问题；

2.安排骨干教师听评青年教师课堂，促进教学交流；

3.开展课堂教学工具或平台应用交流活动；

4.结合课堂实际，交流作业设计与讲评经验。

教导处

骨干教师

教师发展

1.启动教师结对帮扶活动，明确帮扶要求与推进方式；

2.抽查作业设计与批改情况，组织交流改进做法；

3.召开部分年级教学情况交流会，研讨教学改进措施；

4.结合学科特点，组织开展学生学科活动或实践展示。

教导处

教研组

月度梳理

1.组织开展本月教学常规检查，汇总问题与亮点；

2.梳理课堂教学、教研活动开展情况；

3.整理教学过程性材料，做好阶段性归档；

4.明确下一阶段教学与教研工作重点。

教导处

教导处4月份教学活动安排表

——在课堂里，把学习“长出来”

阶段

工作内容

负责人员

课堂教学巡查

1.持续开展推门听课和随堂巡查，重点关注课堂教学节奏和学生参与情况；

2.听课后与教师进行交流，反馈课堂优点和需要改进之处；

3.对前期关注班级和学科进行回访，查看调整效果；

4.结合巡查情况，协调解决教学运行中的具体问题。

教导处

年级组长

备课与教案检查

1.组织开展阶段性教案检查，重点查看教学目标、教学环节和学习活动设计；

2.关注教案与课堂实际的契合度，引导教师及时调整完善；

3.以教研组为单位交流备课经验，分享有效做法；

4.对存在共性问题的学科进行集中提醒。

教导处

教研组

教研与磨课活动

1.结合推门听课情况，组织有针对性的磨课、晒课活动；

2.鼓励青年教师和新教师进行课堂展示；

3.骨干教师参与听评课交流，促进教学经验共享；

4.围绕课堂实际问题开展小范围教研研讨。

教导处

教研组

作业与反馈检查

1.抽查作业设计与批改情况，关注作业数量、质量与反馈效果；

2.重点查看学生订正落实情况和讲评质量；

3.引导教师交流分层作业、实践作业的实施经验；

4.结合作业情况，调整教学节奏与重点。

教导处

学科教师

读书节融入教学

1.结合读书节和世界读书日，鼓励各学科在教学中增加阅读环节；

2.引导语文、综合实践等学科开展主题阅读或阅读分享；

3.鼓励学生通过朗读、写作、交流等方式表达阅读收获；

4.汇集阅读相关教学与学生活动成果，作为过程性材料。

教导处

相关学科

阶段梳理衔接

1.汇总本月推门听课、教案检查、作业抽查情况；

2.梳理教学常规落实与改进情况；

3.整理四月份教学过程性材料，做好归档；

4.为五月教学调整和阶段检测做好准备。

教导处

教导处5月份教学活动安排表

——在关键处，把质量“稳下来”

阶段

工作内容

负责人员

教学常规回访

1.持续开展推门听课和随堂巡查，重点关注复习课、讲评课的课堂质量；

2.回访前期重点关注教师和班级，查看课堂调整效果；

3.关注教学进度衔接，防止赶进度、重刷题；

4.结合课堂情况，及时协调教学运行中的问题。

教导处

年级组长

备课与教案检查

1.组织开展阶段性教案检查，重点查看复习目标是否清晰、内容安排是否合理；

2.关注复习课结构设计和重难点把握；

3.引导教师结合学情对教案进行针对性调整；

4.对共性问题进行集中反馈和交流。

教导处

教研组

复习与质量监测

1.组织开展阶段性学习质量检测或学情摸排；

2.指导教师做好试后分析，关注数据背后的问题；

3.引导年级组制定有针对性的改进措施；

4.关注不同层次学生的学习状态，推进分层辅导。

教导处

年级组

作业与讲评跟进

1.抽查复习阶段作业设计与批改情况，关注作业有