2025-2026学年第二学期教学工作安排表：龙骧虎步启新程，精研深耕续华章.docx

“龙骧虎步启新程，精研深耕续华章”

2025-2026学年度第二学期教学工作安排表

周次

时间

教学工作重点内容

上课天数

总纲

周主题

内容

预备周

3.2-3.8

龙

马

精

神

，

万

象

更

新

精心筹备，蓄势待发

1.召开新学期教学工作专题会议，审议通过教导处、教研组工作计划，部署学期重点任务。

2.完成教师任课安排微调，编制并下发总课程表、班级课表及教师个人课表，确保开学秩序。

3.教材教辅接收、清点与分发到位，检查、维护各班多媒体及网络教学设备。

4.组织教师提前备课，要求各学科组完成至少两周的教案储备，并提交学期教学进度计划。

5.教导处完成学籍信息核查与更新，做好转入转出学生手续办理。

6.收集、评选并展示优秀寒假实践作业，营造学期初奋进氛围。

7.筹备“开学第一课”相关教学资源，明确收心教育与常规要求。

教师准备周

2天

1

3.9-3.15

平稳启航，规训并行

1.隆重举行新学期开学典礼，明确“精研深耕”的教学年度主题，激发师生斗志。

2.全面开展“开学第一课”巡查，重点检查教学常规落实、学生课堂状态及安全教育情况。

3.启动“教学常规强化周”，各班级建立《课堂行为公约》，重申听课、作业等规范要求。

4.各教研组召开第一次组会，研讨学期教研主题，制定“六有好课堂”校本化实施路径。

5.启动“学情摸底”，通过非正式谈话、小练习等方式，快速掌握学生假期后学情，建立学情档案（重点关注学困生和转学生）。

6.毕业班工作启动会，初步分析毕业班现状，制定备考节奏。

5天

2

3.16-3.22

深耕常规

，

夯实根基

精细管理，过程优化

1.进行第一次教学常规全面检查（备课、作业设计），重点关注教案的二次备课痕迹及作业的分层设计。

2.启动“推门听课”常态调研，校领导、教导处、教研组长深入课堂，把脉常态课质量。

3.召开新学期家长委员会会议，介绍本学期教学重点工作，听取家长意见。

4.正式启动“青蓝工程”新学期结对，签订协议，举行拜师仪式，明确帮扶任务。

5.开设“学科加油站”，利用课后服务时间，针对基础薄弱学生开展小范围、针对性辅导。

6.启动“21天阅读习惯养成计划”，各班建立阅读角，明确每日阅读时长。

5天

3

3.23-3.29

教研驱动，课堂提质

1.开展“同课异构”或“一课多轮”校级教研活动（语文、数学先行），聚焦“六有好课堂”中“有过程”“有方法”的落实。

2.组织第一次单元练习质量分析会，以备课组为单位，从数据中查找教学短板，调整教学策略。

3.举行青年教师基本功（板书设计、课件制作）第一期培训与展示活动。

4.跨学科主题学习项目启动调研，各年级组申报意向主题（如“春天的测量与诗画”）。

5.“教学金点子”征集活动开始，鼓励教师分享实用的小策略、小工具。

5天

4

3.30-4.5

融合拓展，素养初现

1.开展“跨学科主题学习周”活动，各年级实施一个短周期项目，并进行成果展示（如三年级“校园植物名片”设计与制作）。

2.组织第二轮集体备课，重点研讨如何将学科核心素养转化为可观测的课堂学习行为。

3.举行低年级“快乐识字”闯关活动、中高年级“计算小能手”竞赛，以赛促学。

4.教学常规抽查：重点检查作业批改的及时性、激励性与纠错反馈情况。

5.结合清明节，开展“诗词中的清明”主题融合课程（语文、音乐、美术）。

5天

5

4.6-4.12

中期诊断

，

聚力提升

技术赋能，评价探索

1.举办“信息技术与学科教学深度融合”工作坊，推广实用教学软件与互动工具。

2.尝试开展“表现性评价”试点，在科学、综合实践等科目设计并实施一次非纸笔任务评价。

3.组织期中复习研讨，各备课组制定复习计划，编制针对性复习资料。

4.“家长开放日”活动，邀请家长走进课堂，参与大课间，了解孩子学习状态。

5.检查各教研组小课题研究进展情况。

清明节

4天

6

4.13-4.19

精准把脉，蓄力前行

1.组织期中教学质量监测（涵盖主要学科）。严肃考风考纪，规范组织阅卷。

2.开展全校范围的“优秀作业展评”活动，树立榜样，促进相互学习。

3.监测期间，非考试科目教师进行教学反思与资料归档。

4.启动“教师心灵驿站”活动，组织一次团体心理放松体验。

5天

7

4.20-4.26

深度剖析，策略优化

1.召开各层级期中质量分析会：学校层面（总体）、年级组层面（共性）、备课组层面（学科）、班级层面（个体）。

2.基于分析数据，各班、各学科制定并提交《下半学期教学质量提升行动方案》。

3.举行“书香校园”读书节系列活动高潮：好书推荐演讲、课本剧展演、作家进校园等。

4.“青蓝工程”中期推进会，徒弟上汇报课，师傅进行点评，分享成长故事。

5天

8

4.27-5.3

劳动淬炼，知行合一

1.开展“劳动教育实践周”活动，分年级进行劳动技能大赛（整理、