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2026湖南新高考：语文重点知识点归纳

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，事半功倍，顺利上岸。

现代文阅读

论述类文本阅读

-理解文中重要概念和句子：能准确理解文中涉及的专业术语、核心概念的内涵和外延，以及对表达作者观点、体现文章主旨有重要作用的句子。比如在科技类论述文中，对新的科学概念的理解。

-筛选并整合文中信息：能够在文本中找到与题目相关的信息，并对其进行归纳、整理，准确概括出答案。例如根据文章内容概括某一现象产生的原因。

-分析文章结构，把握文章思路：明确文章的行文脉络，如总分总、总分、分总等结构，以及段落之间的逻辑关系，是并列、递进还是因果等。

-归纳内容要点，概括中心意思：对文本的主要内容进行提炼和总结，把握作者的写作意图和文章的主旨。

-分析概括作者在文中的观点态度：通过对文本的研读，判断作者对所论述事物的看法和倾向。

文学类文本阅读

-分析作品结构，概括作品主题：理清小说、散文等文学作品的情节发展、线索安排，总结作品所传达的思想情感和主题。

-分析作品的体裁特征和表现手法：了解不同文学体裁的特点，如小说的人物塑造、情节设置，散文的形散神聚等；掌握常见的表现手法，如象征、对比、衬托等，并能分析其作用。

-体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术：理解文中富有深意的语句，感受文学作品语言的优美、生动、准确等特点，分析其艺术效果。

-欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力：分析文学作品中的人物形象、景物形象等，体会作品所蕴含的文化内涵和艺术价值。

-对作品进行个性化阅读和有创意的解读：在理解作品的基础上，发表自己独特的见解和感悟。

实用类文本阅读

-筛选并整合文中信息：从新闻、传记、报告等实用类文本中准确提取关键信息，并进行归纳整理。

-分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思：分析实用类文本的语言风格，如准确、简洁、平实等，梳理文章的结构，总结主要内容。

-分析文本的文体基本特征和主要表现手法：了解不同实用文体的特点，如新闻的真实性、时效性，传记的真实性和文学性等，掌握常见的表现手法，如采访技巧、数据运用等。

-评价文本的主要观点和基本倾向：对文本中所表达的观点和倾向进行客观的评价。

-对文本的某种特色作深度的思考和判断：深入分析实用类文本在内容、形式、表达等方面的特色，并做出合理的判断。

古代诗文阅读

文言文阅读

-理解常见文言实词在文中的含义：掌握常见文言实词的多种义项，结合语境准确理解其在文中的意思。

-理解常见文言虚词在文中的意义和用法：熟悉常见文言虚词的用法，如“之、乎、者、也”等，能够根据上下文判断其意义。

-理解与现代汉语不同的句式和用法：了解宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等特殊句式，以及词类活用现象。

-理解并翻译文中的句子：准确地将文言文句子翻译成现代汉语，注意关键词的翻译和句子的通顺、准确。

-筛选文中的信息：从文言文中提取与题目相关的信息。

-归纳内容要点，概括中心意思：总结文言文的主要内容和作者的观点。

-分析概括作者在文中的观点态度：把握作者对所描述事物的看法。

古代诗歌阅读

-鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧：分析诗歌中的人物形象、景物形象，品味诗歌的语言特色，如清新自然、豪放飘逸等，掌握诗歌常见的表达技巧，如借景抒情、托物言志等。

-评价文章的思想内容和作者的观点态度：理解诗歌所表达的情感和作者的思想倾向。

名句名篇默写

-背诵并默写常见的名句名篇，包括古诗词和文言文。

语言文字运用

-正确使用词语（包括熟语）：掌握常见词语和熟语的含义、用法，能够在具体语境中正确运用。

-辨析并修改病句：熟悉常见的病句类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余等，并能进行准确的辨析和修改。

-选用、仿用、变换句式：根据表达的需要，选择合适的句式，进行句式的仿写和变换。

-正确使用常见的修辞手法：掌握比喻、拟人、夸张、排比等常见修辞手法的特点和作用，并能在写作中运用。

-语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动：使语言表达简洁明了、逻辑连贯、符合语境，准确传达信息，富有感染力。

-扩展语句，压缩语段：根据要求对语句进行扩展，丰富其内容；对语段进行压缩，提取关键信息。

-图文转换：能够将图表、漫画等信息转化为文字表述。

写作

-符合题意：准确理解作文题目要求，不偏题、不离题。

-符合文体要求：根据题目要求选择合适的文体，如议论文、记叙文、散文等，并符合该文体的特点。

-感情真挚，思想健康：表达真实的情感，传递积极向上的思想。

-内容充实，中心明确：作文要有具体的内容，围绕一个明确的中心