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基于核心素养的高中数学教学策略与实践探究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中数学教学策略与实践，以提升学生的数学素养和实际应用能力。通过分析当前高中数学教育的现状，提出相应的教学策略，并结合实际教学案例进行实践探究，以期为广大数学教育工作者提供有益的借鉴和启示。

关键词：核心素养；高中数学；教学策略；实践探究

一、引言

（一）当前高中数学教育现状

1.传统教学方式仍然占据主导地位

在我国高中数学教育中，传统的教学方式仍然占据主导地位。这种方式过于注重知识的传授，而忽视了对学生能力的培养。学生在这种教学模式下，往往被动接受知识，缺乏主动探究和实践的机会，导致其数学素养和实际应用能力难以得