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- 2026-02-27 发布于吉林
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Module2ClassmatesUnit4Sheisahelpfulgirl教学设计
一、核心素养目标
(一)语言能力
1.掌握核心词汇:【she】【is】【a】【helpful】【girl】【he】【boy】【kind】【friendly】,能准确认读、书写,听懂并简单运用。
2.掌握核心句型:Sheisahelpfulgirl.Heisakindboy.能熟练运用句型描述同学的性格特点。
(二)文化意识
1.了解英语中“描述他人性格特点”的基本表达,认识中西方表达习惯差异,尊重不同人的性格特质。
2.培养乐于发现同学优点、尊重他人的习惯,乐于用英
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