人教版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 3 安塞腰鼓 (1).pptVIP

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  • 2026-02-27 发布于湖南
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人教版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 3 安塞腰鼓 (1).ppt

最后一句话营造出一种怎样的意境?体会结尾的妙处。耳畔是一声渺远的鸡啼。开篇仿佛呈现一群高原后生的雕塑,安然不动,“神情沉稳而安静”。当鼓声停止后,人们仍沉浸在激情中,好像热闹后突来的沉寂,这时以“鸡啼”反衬寂静(也可认为这是实写)。再结合它前面一句“简直像来到另一个星球”,情境突变,读来感觉异样陌生,这是作者追求的表达效果。再联系全文看,开篇说一群后生们身侧的腰鼓“呆呆的,似乎从来不曾响过”,表现了一种“静”的氛围;接下来是文章的主体,一直写腰鼓激情喧响;到最后鼓声“戛然而止”,这样由静到响,再由响到静,文气起伏跌宕,结构回环完整。这篇文章表达了什么主题?说说你的理解。歌颂生命中奔腾的力量。这股力量,从西北汉子们热情奔放的腰鼓表演中体现出来。歌颂黄土地上的阳刚之美。一群“朴实得就像那片高粱”的“茂腾腾的后生”,他们“释放出那么奇伟磅礴的能量”,表现了一种独特的阳刚美。表达要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困顿的生活,生活在这里的人们,物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓,表现了挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量。深入探究安塞腰鼓表演前——安静的腰鼓表演中——激昂的腰鼓表演后——寂静的腰鼓宏伟的场面雄壮的声响奇丽的舞姿击鼓的后生生命的力量结构梳理本文通过对安塞腰鼓宏伟的场面、雄壮的声

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