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小学生文化遗产教育中的社区参与模式研究论文

摘要：本文以小学生文化遗产教育为研究对象，探讨社区参与模式在其中的重要作用。通过对社区参与模式的理论分析，结合实际案例，提出社区参与在小学生文化遗产教育中的具体实践路径，以期为提升小学生文化遗产教育质量提供借鉴。

关键词：小学生；文化遗产教育；社区参与；教育模式

一、引言

（一）1.文化遗产教育的重要性

在全球化的大背景下，文化遗产教育在我国教育体系中占据着举足轻重的地位。小学生作为国家未来的栋梁，对他们进行文化遗产教育，有助于培养他们的文化自信，增强民族认同感。文化遗产教育不仅关乎个体的精神成长，更关乎整个民族的文化传承。因此，如何有效开展小学生