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基于核心素养的小学科学社会性议题课程开发与实践论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨小学科学社会性议题课程的开发与实践，旨在培养学生的科学素养、社会责任感和实践能力。文章首先对核心素养、小学科学社会性议题课程的概念进行阐述，接着分析课程开发与实践的具体内容，最后结合实际案例，探讨课程实施的有效途径。

关键词：核心素养；小学科学；社会性议题；课程开发；实践

一、概念阐述

（一）1.核心素养

核心素养是一种涵盖知识、能力、情感态度与价值观的综合素质，是学生在学习过程中形成的，对其终身发展具有决定性影响的素养。核心素养的培养旨在使学生具备适应现代社会发展的关键能力，包括信息素养、批判性思维、创新能