家庭下儿童心理与行为变化及介入策略.pdfVIP

第1节通用过程模式的理论依据

问答题

1.小娜是个12岁的，有个的家庭。但半年前的工作单位改制，之间下了岗，其后虽然

努力找工作，但一直没有结果。在焦急之余对的唠叨和埋怨多了起来，碰上的火爆脾气，两人

开始不断争吵。每逢吵架，小娜都很害怕，经常独自一人流泪。小娜在学校本来成绩优异，活泼开

朗，有很多朋友，可如今小娜越来越孤僻，不愿跟同学交往，学习成绩也开始下滑。

问题：

1.请运用优势视角理论来评估本案例。

2.请根据评估结果，提出具体的介入策略。

参：详见解析

【解析】

1.从优势视角分析，小娜一家具有的优势为：

（1）环境的优势。小娜原本有个的家庭，虽然现在父母经常吵架，但其家庭结构完整，具有牢固的感情

基础；小娜的有丰富的工作经验和能力，拥有积极的就业态度，并努力行动；小娜原本有很多朋友。

（2）人的优势。小娜的学习基础扎实，性格活泼开朗，有积极要求上进的愿望。对于这些优势，小娜的

并未发掘出来，而是经常吵架，给小娜造成了诸多不良影响，导致了小娜对生活存在恐惧，学习成绩也

开始下滑。