小学六年级上册语文精品教学课件 第二单元 6 狼牙山五壮士 (4).pptVIP

状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路再读课文，想一想课文中两次讲到完成掩护任务，哪一次是作为重点来写的，为什么要这样写？第二次是作为重点来写的，这样写更能突出五壮士坚强不屈、视死如归的大无畏英雄气概，表现了他们的顽强斗争精神。拓展一拓展二拓展延伸拓展一返回捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游《夜泊水村》关于报国的诗句拓展二仿照第2自然段描写五壮士痛击敌人的写法，想象生活中的场景，写出几个同学的不同表现，注意写出他们的动作和神态。返回他lūn（）圆了胳膊，使出浑身的力气，把一颗shǒuliúdàn（）扔下了xuányá（）。抡手榴弹悬崖一、看拼音写词语。随堂练习二、阅读课文片段，完成练习。顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。这句话运用_____的修辞手法，把_____比作_____，说明石头往下砸时_____________________。这句话充分体现出五壮士__________的决心和与敌人血战到底的______气概。比喻