七 数据的整理与表示单元 教学设计 2026北师大版数学三年级下册.docx

第1课时小小鞋店

教学内容

北师大版教材三年级下册第80～81页内容

内容简析

本课时以“小小鞋店进货调查”的实际情境为载体，引导学生在调查鞋号、整理数据、分析数据的过程中，掌握数据整理与表示的方法。通过对男生、女生鞋号的分类统计和直观呈现，培养学生的数据分析观念，重点突破“分类不重复、计数准确”的统计难点，为后续学习统计图表和数据分析奠定基础。

教学目标

1.结合“小小鞋店进货”情境，理解数据整理的必要性，掌握分类统计和直观表示数据的方法，能根据整理结果给出进货建议，提高数据分析和应用能力。

2.经历调查鞋号、整理数据、分析数据、提出建议的全过程，重点培养“分类不重复、计数准确”的统计能力