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教师编知识点

一、教育综合基础知识（必考核心，占比最高）

###（一）教育的基本概念与本质

1.教育的定义：广义的教育指凡是增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动，包括社会教育、学校教育、家庭教育；狭义的教育特指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使其朝着所期望的方向发展的活动。

2.教育的本质：教育是一种有目的地培养人的社会活动（核心本质），这是教育区别于其他社会活动（如生产劳动、娱乐）的根本特征。

3.教育的基本要素：教育者（主导作用，如教师）、受教育者（主体作用，如学生）、教育影响（中介，包括教育内容、教育手段，如教材、多媒体、教学方法），三者相互联系、缺一不可。

4.教育的社会属性：永恒性（教育与人类社会共始终）、历史性（不同历史阶段教育的性质、目的、内容不同）、相对独立性（教育有自身发展规律，不完全依附于社会政治经济）、阶级性（阶级社会中，教育具有阶级性，为统治阶级服务）。

5.教育的功能：按作用对象分为个体功能（促进个体身心发展，如知识掌握、能力提升、品德形成）和社会功能（促进政治、经济、文化、科技发展）；按性质分为正向功能（积极作用）和负向功能（消极作用）；按呈现形式分为显性功能（预期作用）和隐性功能（非预期作用）。

###（二）教育的产生与发展

1.教育的起源（高频