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- 2026-02-27 发布于河北
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第一节四大地理区域的划分
教学目标
1.初步理解区域划分的原因及相应的地理区域类型。
2.据分析秦岭一淮河线南北两侧的地理差异。
3.在地上指出四大区域的地理位置、范围及划分原因。
4.在地上找出秦岭、淮河,并说明秦岭一淮河线的意义。
教学重难点
【教学重点】
1.秦岭一淮河线的地理意义。
2.四大地理区域划分的依据。
【教学难点】
秦岭一淮河线的地理意义,
课前准备
课件、地等。
教学过程
【导入】
中国东西横跨5200多千米,南北纵贯5500余千米,
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