初中语文七下鹤群教学概要：观察顺序与精神美.pdfVIP

鹤群

教学目标：

（一）理清观察顺序，学习状物抒情的方法。

（二）比较阅读，学会多角度欣赏鹤群之美。

（三）品读精妙的语言，领悟鹤群团结协作的精神美。

安排２

一、课文（分发，不然教学进度来不及）（板书出略）

二、课文朗读：

三、课文导语：

四、（分发）

鹤是一种美丽的鸟，有位作家这样形容鹤：“鹤是鸟类中的模特，俨然是一个骄傲优雅

而又美丽圣洁的公主，它有异乎寻常的高个子，灵活的脖颈，它奇异地保持着自身均匀的美

态。”19世纪一位鸟类学者曾经这样写道：“最稀有也最可爱的要属白鹤了，它是鸟中

的百合花，不论以什么站立，它的头、颈和身体的整个轮廓都呈现出最高雅和匀称的

曲线。”今天，就让我们一起来欣赏鹤群翔空的美妙图景。

五、课内问题--串讲：（含语言分析）（板书出题目）

1、课文描绘了几幅图景？请分别用一个小标题概括。

通过比较归纳：本文描画了三幅图景——鹤群翔空、群鹤战鹰、救助伤鹤。

2．找出文章表现鹤群飞翔于空中的细节。

(1)南侧群山的上空深处，浮现出一排黑芝麻粒般的小斑点。

(2)