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年第期物理通报物理实验教学

20262

基于创新能力培养的自主设计型光学实验研究*

凌丰姿

(中山大学理学院广东深圳)

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收稿日期20241231

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摘要在创造力驱动发展的时代背景下高等教育的重要任务之一是培养具备创新能力的复合型人才目前

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光学实验大多采用验证性模式难以有效激发学生的创新思维为此本文提出了一种以自主设计型实验为核心的

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教学模式鼓励学生独立撰写实验方案搭建装置并进行数据分析旨在提升他们的实验设计科研创新和综合实践

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能力通过个具体案例展示了该模式的实施过程及其教学价值

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关键词光学实验自主设计创新能力实验教学改革

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随着科技的飞速发展和全球竞争的日益激烈实验方案和操作步骤均为预设学生仅需按照教师

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创新能力已成为教育和企业发展战略中的重要组成指示进行实验最终获得数据并进行简单分析这种

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部分伴随我国经济结构的转型升级社会对创新型教学模式存在实验内容固定思维受限创新能力培

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人才的需求越来越紧迫高校作为培养高级人才的养不足和学生主动性缺乏等问题尽管能够帮助学

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摇篮如何在教学中塑造具备创新思维和多样化知生掌握基础知识和操作技能但限制了他们的自主

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识结构的综合型人才已成为教学改革的重要课设计与创新空间容易导致按图索骥的思维方

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题.光学是物理学的重要分支涵盖了许多复杂式缺乏对实验现象的深入思考和创新能力的培养.