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高中政治法治教育中法治意识培养与法律知识教育创新与评价改革研究论文

摘要：高中政治法治教育是落实立德树人根本任务、培养社会主义法治公民的关键环节。当前，部分学校存在重法律知识灌输轻法治意识培育、教学方法单一化、评价体系滞后等问题，导致学生法治素养“知而不信、信而不行”。本研究聚焦法治意识培养与法律知识教育的协同创新，探索情境化教学、实践性学习等路径，并构建“知识-意识-行为”三维评价体系，旨在提升高中政治法治教育的实效性，为培养具备法治思维的新时代青年提供理论支撑与实践参考。

关键词：高中政治；法治教育；法治意识；法律知识；教育创新；评价改革

一、引言

高中政治法治教育，从来不是冰冷的法