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《人生难免有挫折》活动探究型教案

人生难免有1课课

课题新授课

挫折时型

1、知识与技能：

通过学习和活动，使学生了解挫折的含义、造成挫折的因素以

及挫折与人生的关系，初步培养学生归纳总结和用辩证的方法分析

挫折的能力。

2、过程与方法：

在的下，通过说一说、填一填、实话实说、练习与作

教学目标

业等活动，学生曾经有过的体验，既让学生主动探究，学会自

主学习，又使学生交流体会，学会合作学习，培养他们良好的学习

品质。

3、、态度与价值观：

培养学生用人物战胜挫折的事迹和名人名言激励自

己，使学生在面对挫折时能采取积极向上的人生态度。

重点关于造成挫折的因素

难点人的活动受各方面因素的制约

为了更好地实现教学目标，有效突出重点，突破难点，在教学

上采用学生参与教学活动为主，讲解为辅，“探究式”的教

学方法。学生主要采用情境活动式学习，小组合作式讨论学习的方

关键法。并且在尊重的基础上，努力建立起课程、教学与学生生活

之间的通道，补充一些现实生活中“活”的，使教学内容更贴

近学生的生活，如：增加了交流与体验的相关活动，补充大量的图

片和影像资料等。

多辅助教学

板书设计

挫折的含义和起因

人

生挫折与人生相伴挫折是人生的一部分

免面对挫折的三种不同态度

有不同的态度不同的结果

挫

折选择坚强的人生态度

教学过程

教学教学

活动学生活动设计意图

程序内容

在学习新课创设生

之前，老师送给同动而有趣的

学生观察

学们一个多问题情境，

，明确

显示右侧的帆船图】激发学生的

引趣蕴含着“一帆风