（最新）26年人教版六年级数学下册比例的意义和基本性质第1课时 比例的意义【精品课件】.pptx

新课导入这四幅图片中，哪两幅图片的形状相同？

R·六年级下册比例的意义1.比例的意义和基本性质

求出下列每个图形长、宽的比值。第一组：18cm12cm15cm10cm6cm4cm18∶12＝15∶10＝6∶4＝16cm12cm14cm12cm18cm4cm16∶12＝14∶12＝18∶4＝第二组：探索新知

3个图形的长和宽的比值相等。3个图形大小变了,但形状不变。第一组：18cm12cm15cm10cm6cm4cm18∶12=15∶10=6∶4=

≠≠3个图形的长和宽的比值不相等。3个图形大小变了,形状也变了。第二组：16cm12cm14cm12cm18cm4cm

18∶12＝15∶1018∶12＝6∶415∶10＝6∶4比值相等的两个比，可以用等式来表示：像这样表示两个比相等的式子叫作比例。归纳总结

1.符合什么条件的比才是比例？2.比例与比有什么区别和联系？自学提示：

1.比例要符合“两个比”和“一个等式”。2.必须是两个比值相等的比组成的等式。3.比例与比的区别和联系是：比是由两个数组成的，而比例是由两个比值相等的比组成的。归纳4.两数相除叫作两个数的比，而表示两个比相等的式子叫作比例。5.比由两个数组成，而比例由四个数组成。

天安门广场的国旗：长5m，宽m。学校操场的国旗：长2.4m，宽1.6m。教室里的国旗：长60cm，宽4