摘要
高中体育学习是实现素质教育、培养综合型人才的重要阶段。2020年教育
部发布的《普通高中体育课程标准(2017版2020年修订)》文件中,再次强调
了高中体育课程的教学目标要增强学生的发现问题、分析问题和解决问题的能力,
而PBL(ProblemBasedLearning)教学法是以“问题为导向”,注重学生间的小
组协助的方式,完美地契合了当前体育课教学改革的方向。
由于政策支持和武术进课堂的推广,许多高中学校已经将武术纳入选修课体
系中,但是传统的教学方法又让学生对
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