2026安徽新高考数学专题过关检测试卷（附答案解析）.docxVIP

2026安徽新高考数学专题过关检测试卷（附答案解析）

考试时间：120分钟满分：150分

适用范围：完全对标2026安徽新高考数学课纲，贴合高中数学教学实际，以“专题过关、夯实基础、突破重难点、衔接高考”为核心，涵盖函数与导数、数列、平面向量、立体几何、解析几何、三角函数六大核心专题，每个专题对应专属题型，兼顾基础过关与重难点突破，贴合教学进度中的专题复习需求，每道题精准对接课纲考点，解析侧重专题知识点梳理、解题方法总结，帮助考生查漏补缺、巩固专题知识，提升专题应用能力，适配专题复习检测、学情反馈使用。

专题检测说明：1.单项选择题：聚焦各专题基础考点，侧重基础知识点过关，检验专题基础掌握程度；2.多项选择题：侧重专题内重难点整合及跨专题简单关联，检验专题知识综合运用能力；3.填空题：针对性考查专题核心易错点、高频考点，强化基础运算与知识点记忆；4.解答题：围绕各专题高频重难点设计，规范解题步骤，总结专题解题方法，助力考生突破专题瓶颈；5.解析核心：每道题标注对应专题及考点，详细解析解题思路，总结专题解题技巧，梳理专题知识脉络，帮助考生吃透专题核心，实现专题过关。

一、单项选择题（本大题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，侧重专题基础过关）

1.下列函数中，既是奇函数又是单调递增函数的是（）（专题：函数与导数，考点：函数的奇偶性、单调性）

A.f(x)=x3B.f(x)=sinxC.f(x)=2?D.f(x)=lnx

2.已知等差数列{a?}中，a?=2，公差d=3，则a?的值为（）（专题：数列，考点：等差数列通项公式）

A.17B.20C.23D.26

3.已知向量a=(2,3)，b=(-1,k)，且a·b=1，则k的值为（）（专题：平面向量，考点：向量数量积坐标运算）

A.1B.2C.3D.4

4.已知正方体的棱长为2，则该正方体的外接球表面积为（）（专题：立体几何，考点：正方体外接球性质、球的表面积公式）

A.12πB.16πC.20πD.24π

5.直线l：y=2x+1与圆C：(x-1)2+y2=4的交点个数为（）（专题：解析几何，考点：直线与圆的位置关系判定）

A.0B.1C.2D.无法确定

6.已知tanα=2，则sinα/cosα+cos2α的值为（）（专题：三角函数，考点：同角三角函数基本关系）

A.7/5B.6/5C.5/4D.4/3

7.函数f(x)=x3-3x的导数f’(x)为（）（专题：函数与导数，考点：基本导数公式、导数四则运算）

A.3x2-3B.x2-3C.3x2+3D.x2+3

8.已知等比数列{a?}中，a?=1，a?=4，则公比q的值为（）（专题：数列，考点：等比数列通项公式）

A.±2B.2C.-2D.±√2

二、多项选择题（本大题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，全部选对得5分，部分选对得2分，有选错得0分，侧重专题综合运用）

9.关于函数f(x)=x2-4x+3的说法，正确的有（）（专题：函数与导数，考点：二次函数的图像与性质、单调性、最值）

A.开口向上B.对称轴为x=2C.在区间[2,+∞)上单调递增D.最小值为-1

10.关于等差数列与等比数列的性质，下列说法正确的有（）（专题：数列，考点：等差、等比数列核心性质）

A.等差数列{a?}中，若m+n=p+q，则a?+a?=a?+a_q

B.等比数列{a?}中，若m+n=p+q，则a?·a?=a?·a_q

C.等差数列{a?}的前n项和S?一定是关于n的二次函数

D.等比数列{a?}的各项均不为0

11.关于平面向量与三角函数的关联，下列说法正确的有（）（专题：平面向量、三角函数，考点：向量数量积、三角函数两角差公式）

A.若向量a=(cosα,sinα)，则|a|=1

B.若向量a=(cosα,sinα)，b=(cosβ,sinβ)，则a·b=cos(α-β)

C.若a⊥b，则a·b=0，可用于求解三角函数求值问题

D.向量的方向向量可用于求解三角函数中的角的大小

12.关于立体几何中线面位置关系，下列说法正确的有（）（专题：立体几何，考点：线面平行、线面垂直的判定与性质）