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初中语文“实用性阅读”教学策略与阅读教学效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文“实用性阅读”的教学策略及其对阅读教学效果的影响。通过对教学策略的深入研究，以期提高学生的阅读理解能力，培养学生良好的阅读习惯，为我国初中语文阅读教学提供有益的参考。

关键词：初中语文；实用性阅读；教学策略；阅读教学效果

一、引言

（一）1.问题的提出

随着我国教育改革的深入推进，初中语文教学越来越注重学生能力的培养。阅读作为语文教学的核心环节，其重要性不言而喻。然而，在实际教学中，许多学生在阅读过程中存在着理解能力不足、阅读速度慢等问题。为了解决这一问题，本文提出了“实用性阅读”教学策略，旨在帮助学生提高阅读