（最新）26年人教版六年级数学下册比例的意义和基本性质练习八（精品课件） (2).pptx

练习八;1.下面各表中相对应的两个量的比能否组成比例？如果能，把组成的比例写出来。;不能;2.下面哪组中的四个数可以组成比例？把组成的比例写出来。;（3）1.6，6.4，2和5;3.写出比值是5的两个比，并组成比例。;4.李叔叔承包了两块水稻田，面积分别为0.5公顷和0.8公顷。秋收时，两块水稻田的产量分别为3.75t和6t。两块水稻田的产量与面积之比，是否可以组成比例？如果可以组成比例，指出比例的内项和外项。

;5.判断下面哪组中的两个比可以组成比例。;（4）7.5∶1.3和5.7∶3.1;6.;54∶45＝1.2;7.已知24×3=8×9，你能写出比例吗？你能写几个？;8.解比例。;（3）;解：设化成水后的体积是xdm3。;10.按照下面的条件列出比例，并且解比例。;（2）x与的比等于与的比。;（3）比例的两个内项分别是2和5，两个外项分别是x和2.5。;11.汽车厂按1∶20的比生产了一批汽车模型。

（1）轿车模型长24.3cm，轿车的实际长度是多少？;（2）公共汽车长11.76m，公共汽车模型的长度是多少？;解：设这个高级军吏俑的实际高度是xcm。;解：设模型的高度是xcm。;14.把下面的等式改写成比例。;（2）2.5×0.4=0.5×2;15.李老师买了6个足球和8个篮球，买两种球所花钱数相等。

（1）足球与篮球的单价之比是多少？;