人工智能赋能“电子类专业导论”课程改革的路径研究.pdfVIP

第26卷第11期电气技术Vol.26No.11

2025年11月ElectricalEngineeringNov.2025

人工智能赋能“电子类专业导论”

课程改革的路径研究

康娟王乐孟彦龙房双强李晨霞

（中国计量大学光学与电子科技学院，杭州310018）

摘要传统的高等教育以知识传授为主，已不能满足数字经济时代对人才创新能力的需求，

数字教育大会更是对数字化赋能教育提出了新的要求。“电子类专业导论”是引导学生了解电子类

专业、熟悉专业领域和培养学习兴趣的关键课程。课程通过人工智能赋能思政和科研赋能专业内

涵相融汇的方式，在教学中利用名师引领、名匠宣讲、主题发言、师生互动等教学模式，从科研

成果出发，采用点线面体的架构，将专业具象化呈现，更好地引导和加深学生对专业的认知，培

养其工程意识和科学素养，为新工科背景下电子科学与技术专业建设和卓越工程师人才培养提供

支撑。

关键词：电子类专业导论；人工智能赋能；专业具象化；科研赋能

Researchonartificialintelligence-empoweredcurriculumreformof

“introductiontoelectronicmajors”

KANGJuanWANGLeMENGYanlongFANGShuangqiangLIChenxia

(CollegeofOpticalandElectronicTechnology,ChinaJiliangUniversity,Hangzhou310018)

AbstractThetraditionalhighereducationbasedonknowledgeimpartinghasbeenunabletomeet

thedemandfortalentinnovationabilityintheeraofdigitaleconomy,andthedigitaleducation

conferenceproposesnewrequirementsfordigitalenablingeducation.“introductiontoelectronic

majors”isakeycoursetoguidestudentstounderstandelectronicmajors,knowledgefieldsandcultivate

learninginterests.Thecourseintegratestheartificialintelligenceempoweringmoraleducationand

scientificresearchempoweringmajor,itadoptstheteachingmodeofleadingbyfamousteachers,

lecturingbyfamousartists,keynotespeeches,andinteractionbetweenteachersandstudents.Starting

fromthescientificresearchresults,thecourseadoptsthestructureofpoint,lineandsurfacetopresent

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