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小学生生命健康与安全教育教案

——警惕燃气中毒

教育主题：燃气中毒应急知识

教育背景：

在燃气得到普的今天，燃气具有热值高、使用方便、清洁卫生

等特点的同时，它具有易燃、易爆、有毒的危害性，燃气中毒、死亡

的不幸事故屡有发生。主要原因是人们缺少安全使用知识和使用不当

造成的。防止煤气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全防

范意识，大多数燃气中毒事故是可以预防的。为此我设计了本节课的

主要内容。

教育目的：

1、通过对燃气中毒事件的提高学生的安全防范意识；

2、通过分析燃气中毒的原因，使学生懂得面临燃气中毒事件时如何

自救；

3、初步掌握防燃气中毒安全知识。

课前准备：

1.因漏气而造成的事故事例。

2.关于一些燃气发生的事故录象。

教育形式：

讲授、讨论、演示相结合。

教具准备:PPT

教育过程：

（一）引入正题，了解危害：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，

似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心

对待，否则容易发生危险，酿成事故。

（二）讲述新课：

1、课题：警惕燃气中毒【板书】

2、设问：燃气中毒多发生在什么季节？

3、提问学生：举手回答。

4、老师点评:燃气中毒一般发生在秋冬季节，因为秋冬季节气温低、

气压低、室内空气流通不畅，最容易导致燃气中毒事故的发生。

探究学习：

一、燃气中毒的原理症状？【板书】

1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道

的燃气中毒的原理症状进行讨论；

2、老师提问各小组。

老师点评：

燃气中毒的原理：燃气中毒即一氧化碳中毒。

3、了解一氧化碳：

一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧

化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与

氧的分离速度很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血

红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使

呼吸困难。

4、燃气中毒的症状：

a、轻度燃气中毒：最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力;

b、中度燃气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮

肤及口唇呈樱桃红色，

c、重度燃气中毒：很快呼吸抑制而死亡。

二、燃气中毒的现场急救措施和注意事项：【板书】

1、燃气中毒的急救措施：冷（静沉着）

A:立即打开门窗，流通空气，移病人于通风良好、空气新鲜的地方,

注意保暖，同时尽快离开中毒环境。

B:松解衣扣，保持呼吸道通畅，清除口鼻分泌物，有自主呼吸，充

分给以氧气吸入。

C:呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。

D:呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。

2:注意事项：因为一氧化碳的比重为0.967,比空气轻，救护者应

俯伏入室。

3：现场演练：每组派一个同学上讲台演示：假设某同学在洗澡时，

发生燃气中毒事故，该如何处理？

三、如何防止燃气中毒：【板书】

1、正确使用灶具，防止煤气管道和燃气灶具漏气。

2、燃气具在工作状态中，人不能长时间离开，防止煤气点燃后被浇

灭，而导致大量泄气。

3、正确使用燃气热水器。

4、保持室内空气流通。

四：集体论：

这次班会课大家学到了什么？我们以后该怎么做？

五：老师小结：

防止燃气中毒，以预防为主。只要同学们具有较强的安全防范意识…

大多数燃气中毒事故是可以预防的。希望通过这次的防燃气中毒安全

教育班会使同学们提高警惕，增强安全意识，掌握燃气中毒自救技能,

希望同学们都能远离事故，天天平安幸福