小学科学新粤教粤科版三年级下册第四单元第18课 观测风向和风力教学课件（2026春）.pptxVIP

第四单元观测天气18.观测风向与风力

风筝起源于中国，又称为”纸鸢“。放风筝是我国传统的娱乐活动，它引发人类飞向天空的遐想。放风筝时，风向和风力都会影响风筝的飞行，风向是指风吹来的方向，风力是指风的强弱。

如何观测风向？我的想法：_________________________________________________问题与想法①想一想：风向仪可以自己制作吗？使用沉重的物体可以判断风向吗？观察别的物体可以判断风向吗？除了使用风向标之外，将纸、或者塑料袋等较轻的物体抛入空中，观察它们飘动的方向，反方向就是风向了

可以利用身边能随风飘动的物体或风向标来辨认风向。有风的时候，选择一种方式到室外观测风向。探索与实践①

参考实验视频制作简易风向标。使用简易风向标测定风向时，先将底座上的方位标志调整至环境方位一致，然后观察箭头指示的方位。

风向标安装在四周空旷且较高的地方，有风的时候，风向标可以指示方向

观察并记录：观察现象，记录结果。1.风向常分为_______________________________________8个方位2.我利用了___________辨别风向，观测的风向是______________。

通过观察，可以发现有什么方法能帮助我们辨认风向呢？我发现:_________________________________________________