北师大版导数的概念与导数的几何意义.pptVIP

*北师大版高中数学选修2-2第二章《变化率与导数》*一、教学目标：理解导数的概念，会利用导数的几何意义求曲线上某点处的切线方程。二、教学重点：曲线上一点处的切线斜率的求法教学难点：理解导数的几何意义三、教学方法：探析归纳，讲练结合四、教学过程*1.导数是函数的瞬时变化率,它是从众多实际问题中抽象出来的具有相同的数学表达式的一个重要概念，可以从它的几何意义和物理意义来认识这一概念的实质.******注:过一点的切线与一点处的切线是有区别的****五、教后反思：冰川有一个特点，就是能够从高处向低处缓慢地流动，但是流动的速度很慢，一天一夜最多也就流动20多米。当冰流到海边时，前端发生断裂流进大海，成为冰山。地球上常被冰雪覆盖的面积有1500多万平方公里，其中90%分布在地球的两极。这些地方都十分寒冷，到了夏天雪也不会融化，因此多少万年下的雪都厚厚地堆在一起下面的雪被上面的雪逐渐压实，最后变成了冰就是冰川。地球两极的雪终年不化，越积越厚。下面的雪被压成冰，形成冰川。冰川逐渐向低处流动。海岸边的冰川进到海里，成为冰山。我们看到的冰山高100米时，海下会隐藏着600-700米高的冰山。可以拿一块冰放进茶杯里试一下。冰山是巨大的，任何一艘船和冰山撞到一起，很少有不沉的。所以说冰山是航海的头号敌人。1912年4月14日夜里，泰坦号船与冰山相撞而沉没，死亡1513人。冰山能在海里四处飘荡，位置不定，而且有90%的部分藏在水里边，人们看不见，船离浮在水面的冰山很远时，就可能与水下冰山相撞了。****例1**例1答案**例1答案2**例2**例2答案**例2答案**例3**例3答案**例1答案**作业及练习*****例1**例1答案**例1答案2**例2**例2答案**例2答案**例3**例3答案**例1答案**作业及练习*