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2026安徽新高考英语应用文写作专项试卷（附答案解析）

考试时间：20分钟满分：15分

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定位置，认真核对条形码上的姓名、准考证号等信息，确保与本人信息一致，严禁漏填、错填。

2.应用文写作答题必须写在答题卡指定的答题区域内，写在试卷、草稿纸上均无效，严禁超出答题区域作答。

3.答题时，字迹工整、书写规范，避免潦草、涂改；语法正确、语句通顺，合理使用进阶词汇、复合句式及过渡衔接词，严禁使用网络俚语、不规范缩写。

4.严格按照题目要求作答，紧扣写作任务、写作对象和写作目的，格式规范、内容完整、要点齐全、语气恰当，不得偏离题意、编造无关内容，严禁抄袭、套作。

5.注意应用文格式要求（如书信、通知、演讲稿等的特定格式），格式错误将酌情扣分；词数严格控制在题目要求范围内（80-100词，具体以各题要求为准），词数不足或过多均酌情扣分。

6.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，严禁将试卷、答题卡、草稿纸带出考场，严禁私自留存、复制试卷内容。

说明：本试卷由安徽新高考英语应用文写作专项教研团队原创命题，严格依据《普通高中英语课程标准》及2026安徽新高考英语应用文写作考纲要求编制，深度贴合高三英语应用文写作专项突破阶段教学实际，精准对标新高考应用文写作命题规律。命题覆盖新高考高频应用文类型（书信、通知、演讲稿、建议信、邀请信、道歉信、感谢信、申请信），选材贴近学生生活、校园场景、人际交往及新高考命题热点，侧重考查语言表达能力、格式规范能力、要点提炼能力及语境适配能力，要求写作内容要点齐全、格式正确、语气恰当、语法无误、表达流畅。试卷以“夯实应用文格式基础、突破要点提炼难点、适配高考节奏、冲刺应用文写作满分”为核心，共设计8道应用文写作题（覆盖8大高频类型，贴合新高考单题写作命题，每道题单独命题、单独评分），题目设计突出“基础规范、中档提升、高档优化”的梯度，严格遵循新高考应用文写作“要点齐全、格式正确、语法无误、表达流畅、语气恰当”的评分标准。配套答案解析精准拆解每道题的写作难点、格式要求、要点梳理，包含满分范文、词汇升级、句式优化、格式提醒及易错点清零，适配高三应用文写作专项突破阶段学生自我测评、教师专项讲评与冲刺备考，助力学生熟练掌握各类应用文的格式规范、写作思路和表达技巧，突破要点遗漏、格式错误、语气不当等易错难点，精准对接2026安徽新高考英语应用文写作题型，实现应用文写作专项满分冲刺目标。

第一部分应用文写作（共8小题；每小题1.875分，满分15分）

要求：阅读下面各题的写作任务，按要求完成写作。每道题词数控制在80-100词（具体以题目要求为准）；格式规范、要点齐全、语气恰当，语法正确、语句通顺，合理使用过渡衔接词，严禁偏离题意、编造无关内容，严禁抄袭、套作，字迹工整、书写规范。

Task1（基础篇·书信·感谢信，侧重格式规范、基础表达）

假设你是李华，你的英国笔友Peter在你备战英语高考期间，多次给你发送学习资料、分享学习方法，帮助你缓解学习压力。请你给他写一封感谢信，表达你的感激之情。

要求：1.词数80-100；2.格式正确（书信格式）；3.要点齐全（表达感谢、说明帮助、表达祝愿）；4.语气真诚、礼貌。

Task2（基础篇·通知，侧重格式规范、要点清晰）

假设你是高三（1）班的班长李华，为帮助同学们更好地应对英语应用文写作，班级将邀请英语老师开展一场应用文写作专题讲座。请你以班级名义写一则通知，告知全班同学。

要求：1.词数80-100；2.格式正确（通知格式）；3.要点齐全（讲座主题、时间、地点、参与人员、注意事项）；4.语言简洁、正式。

Task3（基础篇·邀请信，侧重语气恰当、要点完整）

假设你是李华，你校将举办一场“英语文化节”，旨在丰富同学们的校园生活、提升英语应用能力。请你邀请你的外教Smith老师担任文化节的评委，参与文化节活动。

要求：1.词数80-100；2.格式正确（邀请信格式）；3.要点齐全（发出邀请、说明活动目的、活动时间、表达期待）；4.语气礼貌、诚恳。

Task4（中档篇·建议信，侧重要点合理、表达流畅）

假设你是李华，你发现学校英语角的活动存在一些问题（如活动形式单一、参与人数少、缺乏专业指导等），影响了同学们的参与热情。请你给学校教务处写一封建议信，提出合理的改进建议。

要求：1.词数80-100；2.格式正确（书信格式）；3.要点齐全（说明问题、提出建议、表达期望）；4.语言得体、逻辑清晰。

Task5（中档篇·演讲稿，侧重情感真挚、句式多样）

假设你是李华，在学校举办的“备战高考，逐梦前行”主题班会上，你将作为学