社会排斥与先天轻度肢残青少年抑郁特征的关联性：基于生成性模型与反映性模型的纵向分析.pdfVIP

心理与行为研究2025，23(2)：216~225

StudiesofPsychologyandBehaviorDOI：10.12139/j.1672-0628.2025.02.010

社会排斥与先天轻度肢残青少年抑郁特征的关联性：

基于生成性模型与反映性模型的纵向分析*

1231,3331,31,3,45

卢林鑫刘在花杨爽蒋政凯党韦强谭婧班永飞孙霁蔺秀云

(1安顺学院特殊儿童融合与发展实验室，安顺561000)(2中国教育科学研究院心理与特殊教育研究所，北京100088)

(3安顺学院教育科学学院，安顺561000)(4清华大学心理与认知科学系，北京100084)

(5北京师范大学发展心理研究院，北京100875)

摘要为探讨先天轻度肢残青少年社会排斥与抑郁特征的纵向关联及其干预靶点，采用问卷法对1040名先天轻

度肢残青少年进行了两次重复追踪测量，结果表明：(1)生成性模型与反映性模型结果均表明先天轻度肢残青少

年社会排斥与抑郁相互影响。(2)T1与T2时点社会排斥与抑郁特征症候群之间存在联结桥梁的时间特异性特点。

(3)抑郁子特征自杀意念是社会排斥与抑郁特征网络的活化节点，而社会排斥子特征“别人好像经常看不到我似

的”、“别人总是对我很冷淡”、“别人常常对我封锁很重要的信息”以及“别人总是将我排除在外”是抑郁−

人际脆弱性的重要影响靶点。

关键词肢体残疾青少年，社会排斥，抑郁，交叉滞后面板模型，交叉滞后面板网络模型。

分类号B844

2008)。早期研究表明，社会文化等环境因素通过

1引言

减少跨文化沟通机会阻碍了肢残青少年的社会化

肢体残疾青少年是指年龄在14～20岁之间，进程，并进一步地加重了肢残青少年抑郁等负面

因各种原因导致身体四肢残疾或四肢躯干麻痹、情绪的发生(Uwimbabazietal.,2023)，且相较于中

畸形，人体运动功能轻度损伤，部分丧失正常活度和重度肢残青少年(Piškuretal.,2017)与获得性

动能力的青少年(高丹,2023)。早期研究表明，对肢残青少年(Uwimbabazietal.,2023)而言，先天轻

残疾青少年采取随班就读的融合教育安置手段的度肢残青少年更加容易罹患抑郁等心理健康问

主要目的是促进残疾青少年及其非残疾同龄人的题。Hartgerink等人(2015)的元分析也发现，个体

社会性发展，并减少残疾与非残疾青少年之间跨对社会排斥的消极反应(如抑郁)受到群体文化与

文化与跨群体沟通中存在的社会排斥与拒绝现象社会相互依赖的影响。来自具有高度社会相互依

(高丹,2023;Juvonenetal.,2019)。然而，事实上，赖、社会关系流动性更低文化背景的个体在经历

一些支持性服务在特定的时间与文化背景下反而排斥时会遭受更