基于Apriori算法的高职学生专业课成绩关联性分析.pdfVIP

第27卷第1期河北软件职业技术学院学报Vol.27No.1

2025年3月JournalofHebeiSoftwareInstituteMar.2025

文章编号：1673-2022(2025)01-0024-04

基于Apriori算法的高职学生专业课成绩关联性分析

周璇

（天津商务职业学院，天津300350）

摘要：随着教育信息化进程的不断推进，学校需要存储的现。关联规则学习的主要目标是找出这样的频繁

数据日益增多。数据挖掘技术可以深入分析信息数据，揭项集A和B,并生成形如A=B的关联规则,其中

示不同信息数据之间的内在关联，从而为决策者提供决策A为关联前项（antecedents）,B为关联后项（conse-

支持。将关联规则学习的Apriori算法应用于高职学生专业

quents)。

课成绩的关联性分析中，利用SPss软件建立Apr