2.2学会管理情绪教学设计 2025-2026学年道德与法治七年级下册 统编版.docxVIP

2.2学会管理情绪

总议题：如何做情绪的主人——青少年情绪管理指南

教材分析

《学会管理情绪》是部编版《道德与法治》七年级下册第一单元第二课第2课时。本课引导学生认识管理情绪的意义及掌握管理情绪的方法。帮助学生正确认识情绪、进而调节情绪，学会合理表达情绪，最后帮助他人获得健康情绪，做情绪的主人。据此本课以一个个鲜活的时政及身边案例，引导学生学习，并设计四个议题和学生一起梳理青少年情绪管理指南：第一步：如何读懂情绪信号？第二步：如何调节情绪洪流？第三步：如何表达情绪心声？第四步：如何培养积极情绪？其中设计层层递进及有趣的议学活动如：制作情绪透视卡——情绪“急救”演练——情绪心声传递站——暖光故事