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新人教版三年级下册语文期中试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识积累与运用

1.请为下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

散步（sǎnsàn）饱经（bǎopào）葱茏（lóngnóng）

震撼（zhènzhèn）狭窄（xiáxiè）憨厚（hānhǎn）

2.把下列成语补充完整，并选择其中一个写一句话。

（）（）不安（）心（）目（）（）不舍

（）（）大悟（）（）有味（）心（）德

3.选词填空。

（居然果然仍然始终）1.雨停了，他（）没有回家，而是去帮助了别人。

2.我昨天向他借了书，今天（）还给了他。

3.小明平时学习很努力，这次考试成绩（）很理想。

4.据说那座古老的桥梁在地震中（）没有倒塌。

4.辨析组词。

慢（）漫（）偏（）借（）

桃（）桥（）堆（）退（）

5.修改病句。

1.他激动地拿着奖状，脸上露出了高兴的笑容。

2.我们要养成爱惜时间，不浪费光阴的好习惯。

3.老师对我们说，要好好学习，将来为祖国做贡献。

6.给句子加上合适的标点符号。

1.天上的云彩像棉花糖一样洁白柔软

2.他一边走路一边看书

3.你是喜欢春天还是秋天

二、阅读理解

（一）阅读课内片段，回答问题。

春天来了，小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。桃花开了，粉红的像小姑娘的脸蛋；梨花开了，雪白的像天上的白云。蜜蜂“嗡嗡”地在花丛中飞来飞去，忙着采蜜。小鸟在树枝上“叽叽喳喳”地唱歌，好像在说：“春天真美啊！”

1.这段话主要描写了（）景色的变化。

2.文中描写小草的词语有（）和（）。

3.作者把桃花比作（），把梨花比作（）。

4.文中描写声音的词语有（）和（）。

5.你还知道哪些关于春天的诗句或描述？请写一句。

（二）阅读课外短文，回答问题。

小华是个乐于助人的孩子。一天放学路上，他看到一位老奶奶推着轮椅，里面坐着一个更小的孩子，正艰难地走在不平整的小路上。小华连忙跑过去，问：“奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶笑着说：“谢谢你，好孩子。”小华立刻帮老奶奶推起轮椅，小心地稳稳地走着。一路上，他还不断安慰那个小男孩。不一会儿，他们顺利到达了家。老奶奶激动地拉着小华的手说：“谢谢你，真是个好孩子！”小华腼腆地笑了，心里很开心。

6.小华帮助了谁？他是怎么做的？

7.文中描写小华心情的词语是（）。

8.你认为小华是个什么样的孩子？为什么？

9.请你续写一下，老奶奶和小男孩回家后可能会说什么。

三、作文

请以“我的_______”为题，写一篇作文。可以在横线上填上“朋友”、“老师”、“家人”、“爱好”等词语，也可以自己确定题目。要求内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。

试卷答案

一、基础知识积累与运用

1.sǎnbǎolóngzhènxiáhān

*解析：考察学生对汉字拼音的掌握，需准确读准字音，注意声调。sǎn（散）、bǎo（饱）、lóng（茏）、zhèn（震）、xiá（狭）、hān（憨）均为单音节字，注意声调分别是ǎn、ǎo、óng、èn、iá、ān。

2.心神赏心依依领悟津津品德

*解析：考察成语积累与运用。需准确记住成语的写法和意思。“心神不安”指内心不安定；“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快；“依依不舍”形容舍不得离开；“恍然大悟”指一下子明白过来；“津津有味”形容吃东西吃得很有滋味，也比喻对事物很有兴趣；“舍己为人”指舍弃自己的利益去帮助别人。选择其中一个写句子，要结合自己的实际或想象，使句子通顺，符合成语意思。

3.始终仍然果然居然

*解析：考察近义词辨析。“始终”指从开始到结束；“仍然”指照样，和原来一样；“果然”指事实和预料的一样；“居然”表示出乎意料。根据句子语境选择最合适的词语。第1句强调帮助行为出乎意料，用“居然”；第2句是顺理成章的事情，用“仍然”；第3句是预料之中的结果，用“果然”；第4句强调桥梁没有倒塌非常出乎意料，用“居然”。

4.慢步浸漫偏僻借书桃子桥梁堆积退步

*解析：考察同音字组词。每组字都有相同的读音，但字形和意思不同。需根据字的意思进行组词。慢步（慢慢地走）、浸润（液体渐渐渗透）、偏僻（偏僻遥远）、借书（借来书籍）；桃子（一种水果）、桥梁（架在水上或空中供通行的建