第2节+大气压强+第3课时+（教学课件）科学新教材浙教版八年级下册.pptxVIP

第2节大气压强（第3课时）第2章大气与气候变化科学浙教版（2024）八年级下册

01流体压强与流速的关系

科学观念：理解流体的概念，掌握流体流速与压强的关系，能解释相关生活现象。科学思维：通过实验观察与分析，归纳流体压强的规律，提升逻辑推理和分析归纳能力。态度责任：认识流体压强知识在生活和科技中的应用，树立运用科学知识解决实际问题的意识。

课堂导入室外起风时，窗户没有关上，我们常常可以看到窗帘会向窗外飘出。你能够解释这一现象吗?

PART01流体压强与流速的关系

流体压强与流速的关系01流体内部的压强和大气的压强，它们都是流体静止时的压强。当液体和气体流动时它们的压强又会怎样?1、流体的概念科学上把具有流动性的液体和气体统称为流体。

流体压强与流速的关系011.双手分别提着两张纸条的一端，使它们垂挂在胸前，沿两张纸条中间向下吹气，观察现象。实验现象：两张纸向中间靠拢。实验分析：因为中间空气流速快，压强小，外侧空气流速慢，压强大，形成了向内的压力差，使得纸条向内靠拢。

流体压强与流速的关系012.把乒乓球放在漏斗里，对着漏斗嘴使劲向下吹气，观察现象。实验现象：乒乓球没有掉落。实验分析：乒乓球上表面空气流速大，压强小，下表面流速小，压强大，产生向上的压力差。

流体压强与流速的关系013.将管子接到水龙头上，打开水龙头后，观察到在A点上方管子内水柱高度比B点上方管子里水柱。更高实验分析：A点水管较粗，B点水管较细，在流量一定时，管子越细，水的流速就越大，所以A点压强大，上方水柱更高。

流体压强与流速的关系012、流体压强与流速的关系流体的压强与流速的大小有关。流体的流速越大，压强越小。3、流体压强的应用手动喷雾器非洲草原犬鼠洞穴

流体压强与流速的关系01飞机的升力飞机是现代社会的重要交通工具，自从1903年莱特兄弟用他们设计制造的飞机成功地进行试飞以来，飞机制造业已有很大的发展。现代大型飞机的质量可达数百吨，速度已达数百米每秒。飞机那么重，它的升力是怎样获得的呢？

流体压强与流速的关系01当飞机的螺旋桨高速转动，或发动机向尾部喷气而向前运动时，飞机的周围就会形成相对于飞机的高速气流。由于机翼的上侧做成凸出的流线形，而下侧做成平面形状，使得上方气流的速度要比下方气流的速度大得多。这样，机翼下侧受到气体向上的压强就要比机翼上侧受到气体向下的压强大得多。正是这个压强差，使得飞机得到了一个向上的升力。

流体压强与流速的关系011.在列车站台上，都标有一道平行于铁轨的直线，叫作安全线。当列车驶过时，旅客必须站在这条线外，以保证人体与铁轨有足够的距离。你知道其中的科学原理吗?当列车驶进站台时，会导致人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢；根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，所以当列车驶过时，旅客必须站在这条线外。

流体压强与流速的关系012.1912年秋季的一天，当时世界上最大的远洋轮之一“奥林匹克号”正在大海上航行，离它100米左右的地方，有一艘比它小得多的铁甲巡洋舰“豪克号”与它平行疾驶。突然，小军舰偏离了方向，一个劲地向“奥林匹克号”冲去，最终与“奥林匹克号”相撞在一起。请你用所学的科学知识解释这一事故发生的原因。当两船彼此接近平行行驶时，两船之间的水由于被挤在一起，水相对于船的流速要比外部大，压强就要比外部小。外部压强较大的水就把两船挤在一起了。

流体压强与流速的关系013.如图所示，把一根玻璃管斜插在烧杯的水中，当用另一根玻璃管对着它的上端口吹气时，将会出现什么现象？解释产生这一现象的科学道理。实验现象：烧杯中的水会沿玻璃管飞出。实验分析：吹气时，玻璃管口气流较快，气压较小，大气压将杯中的水沿玻璃管向上压出。

课堂小结

课堂练习【典例1】以下与气压相关的实验中，能够得出“空气流速越大，气压越小”结论的是（）A．①覆杯实验中，纸片不会掉落B．②马德堡半球抽气后，很难拉开C．③向纸张中间吹气，纸张靠拢D．④向烧瓶内打气，液体沸腾停止【解析】A.①覆杯实验中，纸片不会掉落，是因为有大气压的存在；B.②马德堡半球抽气后，很难拉开，是因为有大气压的存在；C.③向纸张中间吹气，纸张靠拢，是因为中间空气流速大，压强小，两边的空气把纸张往里压，纸张靠拢，故正确；D.④向烧瓶内打气，液体沸腾停止，是因为向烧瓶内打气，瓶内气压变大，液体沸点升高，停止沸腾，得出“液体沸点随气压的升高而升高”的结论。C

课堂练习【典例2】下列现象不能用流体压强与流速的关系解释的是（）A．用吸管喝饮料 B．