3.11 和谐共生（教学课件）科学冀人版一年级下册2026.pptx

11.和谐共生一年级下册第三单元冀人版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道“和谐共生”指人类与自然相互依存、互不伤害；2.理解环境破坏（森林砍伐、污染、伤害动物）会导致生物灭绝、生活受影响；3.认识环保做法（垃圾分类、巧用旧物、减少塑料使用）的意义，知道塑料制品“轻便”但会造成“白色污染”。科学思维：1.能通过观察图片，描述环境破坏的三种表现（森林、污染、动物）；2.能对比塑料制品的“利”（轻便）与“弊”（白色污染、动物误食），用表格归纳；3.能基于生活经验，推理“垃圾分类、旧物改造”如何节约资源、保护环境。核心素养

探究实践：1.