3.10 人人节约（教学课件）科学冀人版一年级下册2026.pptx

10.人人节约一年级下册第三单元冀人版

目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价

科学观念：1.知道地球水资源分布特点：海水占比大（约97%）、淡水少（不足3%），可利用淡水极少（不到1%）；2.理解“资源有限，需要节约”的道理，认识节约水、电、粮食等资源的重要性；3.了解节约资源的具体方法（如淘米水一水多用、随手关灯、剩饭打包、使用节能电器）。科学思维：1.能通过分析“97份海水、2份冰、1份可利用淡水”的数据，推理“可利用淡水稀缺”；2.能判断生活中常见行为是“浪费”还是“节约”，并说明理由；3.能结合生活经验，提出新的节约方法（如用洗菜水拖地）。核心素